Dorian Polizzi

Dorian Polizzi jest założycielem DADZCOVER, niezależnego studia komunikacji i kreacji z siedzibą w Monako. Od 2012 roku wspiera firmy, marki i instytucje w budowaniu tożsamości wizualnych, materiałów komunikacyjnych i obecności cyfrowej spójnych z ich pozycjonowaniem.

Wykształcony w dziedzinie sztuk użytkowych, najpierw rozwijał swoją wrażliwość poprzez rysunek i malarstwo. Ta kultura wizualna do dziś pozostaje punktem wyjścia jego pracy. Kształtuje podejście oparte na obserwacji, wyczuciu detalu, równowadze form i poszukiwaniu trafnego wyrazu. Dla niego tożsamość nie powinna być tylko estetyczna: ma pozwalać firmie być rozpoznawalną, zrozumiałą i wyróżniającą się.

Jego działalność obejmuje kierownictwo artystyczne, tworzenie logo i tożsamości wizualnych, projektowanie graficzne, projektowanie stron internetowych i produkcję treści. Każdy projekt zaczyna się od dokładnego zrozumienia firmy, jej otoczenia i celów. Wybór kolorów, krojów pisma, obrazów, nośników i struktury treści wynika następnie z tej analizy. Ta metoda pozwala zbudować język wizualny, który pozostaje spójny na stronie internetowej, w broszurze, prezentacji, kampanii cyfrowej czy materiale drukowanym.

Dorian Polizzi zajmuje się również kwestiami widoczności w internecie. Wspiera klientów w strukturyzacji treści, w pozycjonowaniu naturalnym i lokalnym, w zarządzaniu obecnością w Google oraz w spójności informacji publikowanych na platformach branżowych. Jego praca uwzględnia także nowe sposoby korzystania z asystentów opartych na sztucznej inteligencji, które analizują i zestawiają różne źródła, aby zidentyfikować firmę, jej działalność i lokalizację.

Osobiście prowadzi projekty powierzone DADZCOVER i w razie potrzeby angażuje wyspecjalizowanych partnerów w dziedzinie fotografii, wideo, copywritingu, programowania lub produkcji. Taka organizacja zachowuje bezpośrednią relację z klientem, dopasowując kompetencje do każdego zlecenia.

Równolegle do działalności zawodowej Dorian Polizzi naucza projektowania graficznego, DTP i tworzenia stron internetowych w szkolnictwie wyższym. To nauczanie jest przedłużeniem podejścia opartego na ciekawości, analizie i nieustannym rozwoju praktyk kreatywnych i cyfrowych.